Курс предназначен для:

• научно-педагогические работники вузов,
• педагоги организаций СПО и/или ДПО,
• магистранты, аспиранты, а также специалисты-практики, имеющие высшее образование - специалитет или магистратура, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю).
• обучение по программе могут проходить студенты программ специалитета или магистратуры, планирующие свою будущую профессиональную деятельность в образовательной организации высшего, среднего профессионального или дополнительного профессионального образования.

Программа курса:

• Модели, подходы, нормативное обеспечение электронного обучения
• Открытые ресурсы и интеллектуальная собственность. Открытые лицензии
• Педагогическое проектирование современного образовательного процесса
• Проектирование смешанного обучения. Модели интеграции онлайн-курсов в дисциплины
• Итоговая аттестация

После окончания курса вы будете знать:

• электронные образовательные и информационные ресурсы, необходимые для организации учебно-профессиональной, исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам ВО, СПО и(или) ДПП, написания выпускных квалификационных работ;
• требования к учебно-методическому обеспечению учебных курсов, дисциплин (модулей) программ ВО, СПО и(или) ДПП, в том числе к современным учебникам, учебным и учебно-методическим пособиям, включая электронные, электронным образовательным ресурсам, учебно-лабораторному оборудованию, учебным тренажерам и иным средствам обучения;
• современные образовательные технологии профессионального образования (обучения предмету), включая технологии электронного и дистанционного обучения;
• методику разработки и применения контрольно-измерительных и контрольно-оценочных средств, интерпретации результатов контроля и оценивания;
• организацию образовательного процесса на основе методики «обратного» дизайна.

После окончания курса вы будете уметь:

• Разрабатывать учебное и методическое обеспечение преподаваемых учебных курсов, дисциплин (модулей) и отдельных занятий программ ВО, СПО и(или) ДПП с учетом:
  • порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании;
  • требований соответствующих ФГОС ВО и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, к компетенциям выпускников, примерных или типовых образовательных программ, основных образовательных программ образовательной организации и(или) рабочих программ учебных курсов, дисциплин (модулей), профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик;
  • образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития;
  • возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
  • роли преподаваемых учебных курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательными стандартами, установленными образовательной организацией, и(или) образовательной программой;
  • возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания;
  • современного развития технических средств обучения, образовательных технологий, в том числе технологий электронного и дистанционного обучения.
• Разрабатывать планы семинарских, практических занятий, лабораторных работ, следуя установленным методологическим и методическим подходам.
• Вносить коррективы в рабочую программу, план изучения учебного курса, дисциплины (модуля), образовательные технологии, собственную профессиональную деятельность на основании анализа процесса и результатов.
• Использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации контроля и оценки освоения учебного курса, дисциплины (модуля), применять современные оценочные средства, обеспечивать объективность оценки в процессе публичного представления результатов оценивания:
  • соблюдать предусмотренную процедуру контроля и методику оценки;
  • интерпретировать результаты контроля и оценки.
• Создавать на занятиях проблемно-ориентированную образовательную среду, обеспечивающую формирование у обучающихся компетенций, предусмотренных требованиями ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией и(или) образовательной программой к компетенциям выпускников.

После окончания курса вы будете владеть:

• Проектировать учебный процесс по смешанной модели
• Разрабатывать учебное и методическое обеспечение преподаваемых учебных курсов, дисциплин (модулей) и отдельных занятий программ ВО, СПО и(или) ДПП с учетом требований нормативно-правовых документов в сфере образования РФ, локальных актов образовательной организации.
• Применять педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации контроля и оценки освоения учебного курса, дисциплины (модуля).

Продолжительность обучения:

• учебная программа: 80 часов;
• продолжительность обучения: 2 месяца.

Форма обучения:

• заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Выдаваемые документы:

• удостоверение о повышении квалификации ведущего государственного технического вуза.